Татьяна Иннокентьевна Вязникова

Татьяна Иннокентьевна показала себя высоко квалифицированным специалистом, обладающим навыками общения с ребенком, индивидуальным подходом и, в то же время требовательностью к ребенку по изучаемой программе. За короткое время обучения, удалось восполнить пробелы в знаниях, подтянуть успеваемость. Ребенку было интересно работать с преподавателем. Оценка отлично. При необходимости обязательно воспользуемся услугами "Ваш репетитор".

Плюсы: МОЙ РЕБЁНОК ЕЁ СЛУШАЕТ. Дальше можно не писать, это уже достижение, на мой взгляд. Из плюсов помимо этого: 1) Есть чёткая программа, которой Татьяна Иннокентьевна придерживается. 2) Есть понимание цели и адекватная оценка нашего текущего уровня подготовки; хорошее, профессиональное отношение к детям - без фальшивого сюсюканья, но и уважительно по отношению к маленькому человеку. 3) Разнообразные занятия - пособия и задания чередуются, иногда в учебный процесс интегрируются разнообразные игры. Если ребёнок устал - проводится разминка. 4) Дитё идёт на занятия с улыбкой, хоть там и дают задания на дом. Минусы: Никаких минусов, это наша третья попытка найти педагога по этому профилю - и наконец-то поиски увенчались успехом. Описание: Если планируете обратиться - подготовьте небольшую сумму (в пределах тысячи-полутора) на покупку рабочих тетрадей и выделите время для регулярных занятий, без них любой прогресс будет замедляться.

Дела идут неплохо. Мы успешно занимаемся и менять ее на другого репетитора не хотим. Она нас устраивает. Ребенок, бывает такое, иногда не хочет заниматься, но потихоньку они находят общий язык и работают. У нас уже есть улучшения. Она не совсем строгая, но требовательная. Иногда в присутствии ребенка репетитор мне на него жалуется, чего бы мне не хотелось. Лучше говорить об этом без него. А так она и пунктуальная, и не подскакивает после часа занятий, а может задержаться и доводит начатое до конца. У меня положительное впечатление. Спасибо вам за репетитора. Итоговый отзыв оставим по результатам работы.

Мы продолжаем начатую в октябре работу. Репетитор нам назначен вполне хороший. Я, может, хотела бы более динамичного продвижения, но ребенок у нас такой, что все идет, наверное, с учетом его особенностей. У ребенка нет мотивации, и с ним трудно. Мне кажется, что предыдущий репетитор отказалась от нас именно потому, что не увидела отдачи. А она старается. Мы уже в четвертом классе, и это не детский сад, с ребенком не надо играть, но она и методики меняет, и темы занятий. Они и что-то пишут, и буквы вставлять она дает, и дает распечатки – она свою задачу полностью отрабатывает. Мы ездим к ней. До нее занимались дома, но тогда ребенок совсем расслаблялся. Поэтому принципиально решили, что будем ездить, и так ребенок более собран. Он, конечно, готов не выполнять задания, и это надо всегда контролировать. Репетитор может позвонить и сказать, что надо выучить, если он не выучил. Это не вина репетитора, многое и от ребенка зависит. Если он слова не желает учить, то кто за него их запомнит. Занимаемся мы с этим репетитором мало, но, мне кажется, что наша тройка стала чуть покрепче.